вівторок, 3 травня 2022 р.

3 - 4 Навчання грамоти асинхронно 04.05.2022

 Тема. Вірші Б. Списаренка. Опис ромашки.

📚ЧИТАННЯ

💙💛 Прочитайте оповідання, замінюючи картинки словами. Дайте відповіді на запитання.




💙💛 Розгадайте ребуси.
💙💛 Розгорніть підручники на сторінці 116 та прочитайте вірш Бориса Списаренка.
💙💛 Познайомтесь з іншими віршами  Бориса Списаренка.

















📝ПИСЬМО
 

💙💛 Розгляньте малюнок.

💙💛 Запишіть у зошити опис  ромашки.


Дякую за роботу, мої хороші💖 Ви найкращі💙💛

понеділок, 2 травня 2022 р.

Розклад уроків 03.05.2022

 



1. Математика синхронно
2. Англійська мова асинхронно
3. Навчання грамоти (читання) синхронно
4. Навчання грамоти (письмо) синхронно
5. Музичне мистецтво асинхронно

1. Математика синхронно 03.05.2022

 Тема


💦Усний рахунок



💚Каліграфічна хвилинка
Запишіть числа восьмого десятка

Запам'ятайте!


💧Прочитайте зразок додавання двоцифрових чисел.
💧 Виконайте вирази письмово.
💛Робота з підручником (ст.108)
Завдання 1. Прочитайте та запам'ятайте правило додавання двоцифрових чисел.
 Завдання 2.Розгляньте запис і поясніть спосіб обчислення.
Завдання 3, 4. Знайдіть суму з коментуванням.

3-4. Навчання грамоти синхронно 03.05.2022

 Тема. К. Ушинський "Умій почекати."

Списування з друкованого тексту.

👀Читання

-Чи любите ви казки? Які асоціації виникають у вас зі словом казка?
-Перевірте себе, чи добре ви знаєте казки.


Запам'ятайте!
-Діти, сьогодні на уроці познайомимось із літературною казкою "Умій почекати." ЇЇ автор Костянтин Ушинський.


Робота над змістом казки (с. 114-115)

 

☺Прочитайте казку.


                  Як називається казка?

                  Хто її написав?

                  Хто головні герої?

                  Що почав клювати Півник?

                  Про що його попередила Курочка?

                  Чому Півникові стало зле?

                  Як його Курочка лікувала?

                  Чому Півник простудився?

                  Що приписав йому лікар?

                  Яка пригода з Півником трапилась узимку?

                  Чому трапилось лихо?

                  Чого навчає казка?

Творча робота

☺Придумайте щасливий кінець казки!

-Чи сподобалося вам, як закінчилася казка? Кого ви жалієте?

-Давайте переробимо казку так, щоб у неї був гарний кінець.

1. Півник став слухняним і не пішов на тонку кригу. А коли крига зміцніла, то разом із Курочкою покаталися на ковзанах.

2. Сусідський пес пробігав неподалік та врятував Півника, який зрозумів, що слід слухати добрих порад, інакше можна померти.

3. Півник пішов кататися на ковзанах, але біля берега лід почав тріскатися, і наш герой повернувся додому. Подякував сестричці, що та його попередила, і вибачився за свою неслухняність.

☺Діти, перекажіть казку зі щасливим кінцем!


👀Письмо
- Прочитайте вірш Грицька Бойка (с. 114)
- Що зашкодило цуцику спекти млинці?
- Доберіть до слова цуцик близькі за значенням слова.
(Цуцик, песик, собача.)
- На які питання відповідають ці слова? ( Хто?)
- Доберіть до слова цуцик слова - назви ознак, котрі відповідають на питання який?
Зразок.
Цуцик( який?) маленький.
- Знайдіть у вірші слово, в якому звуків більше, ніж букв. Чому? ( З'їв.) На яке питання відповідає це слово?
- Діти, перепишіть охайно та каліграфічно вірш у зошити.
 (Пам'ятайте, що вірші пишемо у стовпчик.)

5. Музичне мистецтво 03.05.2022

 Тема. Слухання: Л.Ревуцький "Колискова"

Виконання: пісня "Мамо, мамо"

З-поміж багатьох музичних творів є особлива музика, яку ми вперше у житті чуємо від своєї найдорожчої людини — від своєї матусі.

♦   Чи здогадалися ви, що це за музика?

Так, це — колискова. На­віть  без слів ми розуміємо, що в ній висловлюються ніжність та любов матусі до своєї дитини.

💖Слухання «Колискової» Л.Ревуцького

 
♦   Який настрій викликає ця музика?

Мова музики, як і мова людини, дуже виразна. Музика створює різні му­зичні образи.

💖Виконання:"Мамо, мамо!"

♦ Як ви вважаєте, чи можна дати відповідь на запитання «Чия мама краща?»

НАЙКРАЩА

Ми з товаришем гуляли,                                                                 І не посварилися,

А порозумілися.
-Знаєш, Вітя, – мовлю я,
Краща мама – це моя!

Вітя.
Ні,
Сперечатись нащо?
Мусиш вірити мені, –
Моя мама краща.

Василько.
Я товариша любив,
Сперечатись не хотів,
І повірили тому
Він мені, а я йому.
І обом приємно нам –
І мені і Віті (показує на Вітю)
Значить кожна з наших мам
Є найкраща в світі.

♦ Чи праві були хлопці, що для кожного з них своя мама — найкраща?

Для кожного мама — найдорожча людина: з нею весело і гуляти разом, і виконувати домашні справи, їй можна розповідати про все на світі!

☺Послухайте пісню " Мамо, мамо!" та скажіть, які почуття до мами висловлено в цій пісні.

☺Вивчіть пісню, заспівайте її для своїх матусь 8 травня. Нехай вона стане подарунком у День матері!

четвер, 28 квітня 2022 р.

Розклад уроків 29.04.2022

 


1. Я досліджую світ асинхронно
2. Математика синхронно
3. Дизайн та технології асинхронно
4. Фізична культура асинхронно

1. Я досліджую світ асинхронно 29.04.2022

 Тема. Як живеться моїм домашнім улюбленцям?

💙💛 Давайте пригадаємо, хто такі тварини.





 






💙💛 Які бувають тварини?

💙💛 Розгляньте зображення і скажіть, які тварини на ньому присутні?
💙💛 Перегляньте відео про домашніх тваринок.

Запам'ятайте, які тваринки вважаться домашніми.