4-А (вчитель Кулік Г.П.)

неділя, 3 квітня 2022 р.

Розклад уроків 04.04.2022

1. Я досліджую світ асинхронно

2. Навчання грамоти синхронно

3. Навчання грамоти синхронно

4. Математика синхронно

5. Фізична культура асинхронно

1. Я досліджую світ асинхронно 04.04.2022

Тема.

💦Вправа "Погода"

-Дайте відповіді на питання.

💦Загадка

-Відгадайте загадку.

💦Рослини

-Перегляньте відео.

-До якої природи належать рослини?

💦Дикорослі і культурні рослини.

Запам'ятайте!

💦Фізкультхвилинка.

💦Робота з підручником.

с. 63 - 64

-Розгляньте малюнки і розкажіть. Де ростуть дикорослі рослини? А де - культурні?

-Поміркуйте, до яких груп належать шипшина і троянда?

💦Робота у зошиті.

с.28 - 29, завдання 1, 2, 3, 4.

2 - 3 Навчання грамоти синхронно 04.04.2022

Тема. Опрацювання вірша "Задивилось сонечко" Грицька Бойка. Спостереження за багатозначними словами.

💧 Мовленнєва розминка

💧 Робота з підручником (ст. 96)

- Прочитайте вірш разом із Читалочкою.

- Хто головні герої вірша? (сонечко, Сонечка)

- Прочитайте та визначте скільки речень у вірші?

- Прочитайте перше речення. Про кого в ньому розповідається?

- Прочитайте, якою була Сонечка?

- Прочитайте друге речення. Про що в ньому розповідається?

Фізкультхвилинка

💧 Вивчіть вірш напам'ять і скиньте відео мені в особисті повідомлення.

☝ Письмо

💦Відгадайте загадку

Пригадайте!

💦Творча робота

💦 Робота над віршем

- Прочитайте вірш.

- Чим Настя розчісувала волосся?

-Запишіть речення в зошит

Порівняйте назви. Запам'ятайте!

- Прочитайте багатозначні слова і запишіть їх у зошит.

4. Математика синхронно 04.04.2022

Тема. Усна і письмова нумерація чисел 21 – 100. Десятковий склад чисел.

💙💛 Давайте пригадаємо, про що йшла мова на минулому уроці. Прочитайте числа в кожному стовпчику.

Назвіть круглі числа.
На скільки кожне наступне число більше?
На скільки попереднє число менше?
Яка цифра у числі 78 вказує на розряд десятків?
Яка цифра у числі 63 вказує на розряд одиниць?
Яке число містить у собі 10 десятків?

💙💛 Виконайте завдання за зразком (усно).

💙💛 Розкладіть числа на суму розрядних доданків (усно).

💙💛 Розгорніть підручники на сторінці 97.

✅№ 8. Скажіть, котру годину показує кожен годинник.

5:00, 17:00, 3:00, 15:00, 10:00, 22:00.

✅№ 5. Усно обчисліть вирази. Пригадайте скільки сантиметрів у дециметрі.

✅№ 7. Обчисліть вирази та запишіть 6 на вибір у зошити.

✅ Задача № 6.

Запишіть у зошит Задача № 6.

Прочитайте задачу і дайте відповіді на запитання.
Який це тип задачі?
Це задача на знаходження невідомого зменшуваного. Пригадайте правило знаходження невідомого зменшуваного.
Про що говориться в задачі?
Скільки ластівок полетіли?
Скільки ластівок залишилось?
Яке запитання задачі?
Складемо короткий запис до задачі.
Було - ?
Полетіли - 4 ластівки
Залишилось - 5 ластівок
Запишіть розв'язання та відповідь у зошит.
✅ Запишіть двоцифрові числа у вигляді суми розрядних чисел.
26=__+__ 41=__+__
67=__+__ 89=__+__

💙💛 Діти, дайте відповіді на питання.
Що нового ви дізналися на уроці?
Які розряди ви знаєте?
На якому місці записують десятки? одиниці?
Як утворюються двоцифрові числа?
Дякую за роботу♥