3 - 4 Навчання грамоти синхронно 29.03.2022

 Тема. Д Чередниченко " Мурчик і Жмурчик."

Складання і записування речень.

💧Мовна розминка.

-Від поданих слів утворіть нові слова за зразком.

-Складіть речення зі словом МАТІНКА.

-Як іще ви звертаєтесь до своєї мами?

(Мати, матінка, матуся, мамочка.)

-Зберіть прислів'я із розсипаних слів: матері, Без, і, гріє, не, сонце.

- Як ви розумієте його значення?

💧Каліграфічна хвилинка.

- Запишіть прислів'я у зошит.

(Без матері і сонце не гріє.)

💧Д.Чередниченко - дітям!

☺Про письменника.

☺Книги автора.

-Які твори Дмитра Чередниченка ви знаєте?

( " Фокус-мокус", "Мурчик і Жмурчик.)

💧Робота над текстом (с.92-93)

-Сьогодні на уроці ми продовжуємо роботу над твором Д.Чередниченка "Мурчик і Жмурчик."

☺Слова - раки.

-Прочитайте текст. Знайдіть у тексті слова - раки.

-Прочитайте їх "зліва - направо", а потім "справа - наліво". Поясніть їх значення.

-Запишіть  у зошит парами.

(Рис - сир, тік - кіт, коток - коток, потоп - потоп.)

💧Фізкультхвилинка.

☺Речення.

-Прочитайте перше речення у тексті. Скільки слів у реченні? (6)

-Чому слова Мурчик і Жмурчик записано з великої літери?

(Клички тварин пишемо з великої літери.)

- Запишіть охайно і каліграфічно перше речення у зошит.

(Мурчик і Жмурчик сиділи на березі.)

-Які клички котиків ви знаєте? Складіть і запишіть своє речення про котика.

☺
Переказ прочитаного.

-Дітки, перекажіть , будь ласка, текст про Мурчика і Жмурчика комусь із своїх рідних.